Home

“Op De Regenboog gaan kinderen met plezier naar school”

Lees verder
Sluiten

Home

Kinderen gaan met plezier naar school. En ze gaan ook weer blij naar huis. Dat vinden we het allerbelangrijkst bij basisschool De Regenboog, locatie Tochtwaard. We sturen onze leerlingen de wereld in als zelfstandige denkers. Vol zelfvertrouwen, met een eigen mening en voldoende vaardigheden om mee te bewegen met de maatschappij.

Onderwijs kleuren we samen: met ons schoolteam, ouders, andere experts én leerlingen. Wat volgens ons het doel van onderwijs is? Ontwikkeling. Worden wie je bent, terwijl je je talenten en kwaliteiten benut. Daarbij gaan we uit van drie ‘pijlers’: aandacht voor talent en relatie, stimuleren van eigenaarschap en doelgericht denken.

Aandacht voor talent en relatie

Als je iets leuks vindt om te doen en als je dat goed kunt, dan ervaar je succes. Dan groei je als persoon. En dat is weer van belang om je te ontwikkelen, om te ontdekken wat je kwaliteiten en talenten zijn. Op De Regenboog bieden we ‘ervaringsgericht leren’. Hierbij krijgen kinderen de ruimte om te doen en te experimenteren. Een goede relatie met elkaar en goed contact met de leerkracht is daarbij belangrijk. Daarom hebben we aandacht voor groepsdynamiek en praten we veel met de kinderen. Regelmatig vragen we ze: wat houd je bezig, hoe leer jij het best en hoe is het nu thuis?

Stimuleren van eigenaarschap

‘Eigenaarschap’: daarmee bedoelen we dat iedereen uiteindelijk zelf verantwoordelijk is voor de invulling van zijn of haar leven. Op De Regenboog maken we leerlingen hiervan bewust. Zo gaan ze zelf op zoek naar oplossingen van problemen, leren ze kritisch na te denken en leren we ze verantwoordelijkheid te nemen voor taken. Bijvoorbeeld door de bibliotheek netjes te houden. Of doordat kinderen uit de middenbouw jongere kinderen helpen op de computer als ze presentaties maken.

Doelgericht denken

Kijken waar je naartoe wilt, wat je wilt bereiken: doelen stellen. Dat is belangrijk bij leren en ontwikkelen. Hoé je bij die doelen komt, is minder van belang. Wij vinden dat alle kinderen op hun eigen manier hun doelen mogen bereiken. Die stellen ze dus zelf, met hulp van leerkrachten en ouders. Onderweg leren de kinderen nieuwe vaardigheden en doen ze kennis op. En uiteindelijk behalen ze hun doel! Daarbij spelen we zoveel mogelijk met situaties en context en belonen we positief gedrag.